Få indsigt i verdensmålene i undervisningen gennem didaktiske perspektiver og personlige anbefalinger.

Anbefalinger

- fra forskere, ledere, lærere og andre eksperter

”Alles blikke var stift rettet mod filmen”

Niels Vinther er fagkonsulent i geofagene og naturvidenskab i Børne- og Undervisningsministeriet. Her anbefaler han to eksemplariske forløb og en medrivende film.

Faglig anbefaling

Motiverende undervisning med fokus på verdensmål i fremmedsprogene

Sæt fokus på FN's verdensmål og skab motiverende undervisning i engelsk, fransk og tysk. STUK's læringskonsulenter anbefaler læremidlet Motivation for fremmedsprog fra Det Nationale Center for Fremmedsprog.

Faglig anbefaling

Brug verdenstimen.dk

Thomas Ravn-Pedersen er chefredaktør for Verdens Bedste Nyheder. Her fortæller han om undervisningsrettede materialer, der inspirerer ham.

Faglig anbefaling

Tre gode grunde til at bruge SSF-kompas

SSF-kompas er en digital portal, der giver overblik over gratis ressourcer til undervisningen i alle fag.

Faglig anbefaling

Sæt fokus på verdensmål i din strategiske ledelse

Skoleleder Rikke Torp Villumsen giver tre gode råd til dig, der vil have verdensmål i fokus i skolens strategiske ledelse. 

Faglig anbefaling

Et godt liv for alle på en bæredygtig måde

Miljøøkonom, Joachim Peter Tilsted, anbefaler tre sites, der kan hjælpe dig med at stille skarpt på økologisk og bæredygtig økonomi i din undervisning.

Faglig anbefaling

Rumforskning, klimaovervågning, oprindelige folk og meget mere

Novo Nordisk Fonden støtter en række undervisningsprojekter med fokus på bæredygtighed og verdensmål. Læs mere om de enkelte projekter og om, hvordan de kan bruges i din undervisning. 

Faglig anbefaling

LIFE Forløb skal styrke elevernes fascination af naturvidenskab

Hvad er tankerne bag LIFE Forløbene, og hvordan kan du bruge dem i din naturfagsundervisning?

Faglig anbefaling

Færre fordomme og mere lighed

Historien binder Danmark, Grønland og Færøerne sammen i et fællesskab. Et fællesskab, der kalder på viden og nysgerrighed. Her peger Lisbeth Valgreen på kilder til viden og inspiration.

Faglig anbefaling

Fem sites med fokus på bæredygtighed

Underviser og forfatter Andy Højholdt anbefaler fem hjemmesider med konkret inspiration til din undervisning. Siderne har fokus på et bredt bæredygtighedsbegreb. 

Faglig anbefaling

Tre anbefalinger fra en Verdensmålsambassadør

Ifølge Thomas kan samspillet mellem unge verdensmålsambassadører og elever bidrage til formålet med verdensmålene og skabe håb for fremtiden.

Faglig anbefaling

Innovation, entreprenørskab og verdensmål

Peter Rasmussen er uddannelseskonsulent i Fonden for Entreprenørskab. Her anbefaler han fire forløb til grundskolen med fokus på verdensmål og entreprenørskab.

Faglig anbefaling

Fem bæredygtige anbefalinger fra Ungdomsbyen

Thilde og Asbjørn er pædagogiske konsulenter i Ungdomsbyen og har i mange år arbejdet med bæredygtig undervisning. Her giver de fem anbefalinger til dig, der gerne vil arbejde bæredygtigt i din undervisning. 

Faglig anbefaling

Verdensmålsambassadøren anbefaler

Mikkel Lassen er verdensmålsambassadør og studerende. Her giver han tre anbefalinger til dig, der er optaget af bæredygtighed og undervisning.

Faglig anbefaling

Fem anbefalinger fra Danske Erhvervsskoler og –Gymnasier

DEG ønsker at understøtte erhvervsskoler og –gymnasiers arbejde med bæredygtig udvikling som helhed i uddannelsesinstitutionerne. Derfor kommer her fem anbefalinger, som kan inspirere ledelse og undervisere.

Faglig anbefaling

Verdensmålsdidaktik

Verdensmålene skal gøre verden bæredygtig

Thomas Ravn-Pedersen, chefredaktør på Verdens Bedste Nyheder, stiller skarpt på FN´s Verdensmål. Artiklen beskriver baggrunden for Agenda 2030, og hvad denne plan betyder for undervisningen.

Verdensmålene går hånd i hånd med den pædagogiske læreplan

Det giver mening at arbejde med FN’s Verdensmål i dagtilbud. For også små børn møder verdens store problemer, og verdensmålene læner sig ind i værdigrundlaget i den styrkede pædagogiske læreplan.

Verdensmål i fokus i undervisning og uddannelse

Hvordan sættes FN's Verdensmål ind i en meningsfuld uddannelseskontekst, og hvordan kan de spille en konstruktiv rolle i undervisningen? 

Fem dilemmaer i undervisning i bæredygtighed

Skal eleverne præsenteres for Paris-aftalen? Skal de slukke lyset i klasseværelset eller købe havremælk i kantinen? Eller skal de ændre måden, de forstår forholdet mellem mennesker og natur?

Bæredygtig udvikling som et tema på tværs af uddannelser

Bæredygtig udvikling som tema inviterer til tværfaglighed. Fokus på bæredygtig udvikling giver desuden mulighed for at skabe sammenhænge på tværs af uddannelsesinstitutioner og -niveauer.

Få greb om bæredygtighed i din undervisning

Skal du undervise i bæredygtighed? Eller skal du undervise for bæredygtighed? Er det noget for dit fag? Få greb om bæredygtighed.  

Involverende bæredygtigshedsundervisning

Nikolaj Elf præsenterer en didaktisk model for involverende bæredygtighedsundervisning, der lægger op til at kombinere følelsesmæssige, intellektuelle og praktiske aspekter i undervisningen.

Økoliteracy: Miljølæring med afsæt i det lokale

Hvordan favner man bæredygtighed og miljø i undervisningen? Nikolaj Elf, Connie Svabo og Thomas Skovgaard peger på øko-literacy som et didaktisk princip for arbejdet med epokale problemstillinger.

Uddannelse for bæredygtig udvikling: Udfordringer og muligheder

Jonas Andreasen Lysgaard og Martin Laugesen præsenterer i denne artikel forskningsbaseret viden om de dilemmaer, der kan opstå i arbejdet med bæredygtig udvikling i skolekontekster.

STEM – tværfaglig læring af naturvidenskab

Med FN’s Verdensmål som omdrejningspunkt sætter artiklen fokus på, hvordan STEM kan være en indgang til at lære børn og unge at forholde sig til og udvikle handlekompetence i en kompleks og foranderlig verden. 

Børn skal vide noget om elendighed

Denne artikel begrunder påstanden: Elevers potentielle følelser af bekymring, frygt og afmagt i forhold til klimakrisen rummer et pædagogisk potentiale for undervisning i bæredygtighed og verdensmål.

Bæredygtigt tøj

Giver det mening at reparere sit tøj, og kan vi redde klimaet ved at gå i genbrugstøj? Artiklen giver konkrete forslag, der kan bruges som udgangspunkt for arbejdet med og en samtale om brug og forbrug af tøj.