FGU

I oktober inviteres lærere til temadage omkring håndtering af emner, der kan vække stærke følelser i klasserummet som for eksempel racisme, ekstremisme og seksuel orientering.

Artiklen tager afsæt i, hvordan praksisbaseret og helhedsorienteret undervisning i FGU kan understøtte elevers engagement i FN’s Verdensmål. 

I forløbet arbejder eleverne på AGU med FN’s verdensmål om Bæredygtige byer og lokalsamfund samt Ansvarligt forbrug og produktion med fokus på en bæredygtig by.

Artiklen beskriver, hvordan et temaforløb med udgangspunkt i verdensmålet om ansvarligt forbrug og produktion kan planlægges og gennemføres på tværs af fag og faglige temaer i PGU.

Alle elever på FGU Nordvests skole i Jammerbugt deltog i et praksisbaseret undervisningsforløb, som handlede om at omdanne et teorilokale til skolens egen lille restaurant - og at afholde et middagsarrangement

Verdensmål i undervisningen er et nyt område på emu.dk til dig, der er interesseret i at inddrage verdensmålene og den bæredygtige tankegang i din hverdag, uanset om du underviser eller sidder i ledelsen.

I dette undervisningsforløb er der fokus på OL i de forskellige almene fag, der indgår i forløbet samtidig med, at bevægelse og idræt er en del af forløbet. Forløbet er udviklet og afprøvet af FGU Trekanten.

Lærerne på FGU Nordvest fik inspiration til et helhedsorienteret undervisningsforløb med fokus på øget kendskab til og involvering i nærmiljøet.

Her finder du Børne- og Undervisningsministeriet faglige platform for FGU på siden emu-respons.dk. 

Dette forløb giver inspiration til, hvordan lærerne kan planlægge og gennemføre et praksisbaseret undervisningsforløb, der aktivt inddrager arbejdet med læsestrategier i fagene dansk som andetsprog (DSA), samfunds- og naturfag.