Afsætning

Nyt fra fagkonsulenten. August 2020

I dette nyhedsbrev kan du bl.a. læse om den skriftlige sygeprøve, FIP og fagdidaktik.

Læse- og lyttestof til sommerferien

Sommerferien står for døren, hvilket for de fleste betyder spændende oplevelser med venner og familie samt bedre tid til at slappe af og lade batterierne op. Inspirerende læse- og lyttestof hører også med til en god sommerferie – emu-redaktionen kommer derfor her med et par tips til din sommerferie.

Specialpædagogisk støtte (SPS)

Elever, der har brug for ekstra støtte til at gennemføre deres ungdomsuddannelse kan få specialpædagogisk støtte (SPS). 

Nyt fra fagkonsulenten. Afsætning. 17. april 2020

I dette nyhedsbrev kan man læse om særlige forhold i forbindelse med undervisningen og eksamen i perioden med covid-19.

Nyt fra fagkonsulenten i afsætning - april 2020

I dette nyhedsbrev kan man læse om særlige forhold i forbindelse med undervisningen og eksamen i perioden med covid-19.

Den nye skriftlige eksamensopgave

I denne vodcast udfoldes den nye temabaserede skriftlige eksamensopgave i Afsætning A

Genåbning og fortsat nødundervisning

Fagkonsulenterne har samlet inspiration og vejledning til undervisere om eksamen, prøveforberedelse og undervisning i forbindelse med den delvise genåbning.

Afsætning - Genåbning

Her finder du fagkonsulentens faglige og didaktiske råd om genåbning, overgangsperiode, prøvetræning, virtuel undervisning og karaktergivning i forbindelse med COVID-19.

Nyt fra fagkonsulenten - marts 2020

I dette nyhedsbrev kan du læse om bl.a. SOP, FIP, skriftlig og mundtlig eksamen

Tidligere nyhedsbreve fra fagkonsulenten

Her finder du de tidligere nyhedsbreve fra fagkonsulenten

Gode råd til undervisning i forbindelse med COVID-19

Selvom alle elever er sendt hjem, er det regeringens mål, at eleverne skal have så meget undervisning som muligt i den periode, hvor de ikke skal møde fysisk op på deres uddannelsesinstitution. På emu.dk er der samlet en række gode råd til, hvordan lærere og ledere griber denne uvante undervisningssituation an.

Skriftlighedstræning

Artiklen tilbyder en model til systematisering af arbejdet med skriftlighed, og introducerer et fælles sprog om skriftlighed. Hvordan går underviseren fra opgaveretter til skrivevejleder?

Viden Om - digital støj i undervisningen

Ny Viden Om-udgivelse til både grundskolen, gymnasiet og EUD præsenterer et overblik over, hvordan skolens ledelse og det pædagogiske personale kan arbejde målrettet med at mindske forstyrrelser fra digitale teknologier i skoledagen.

Den Videnskabelige Basismodel

Viden Om - digital støj i undervisningen

Digitale enheder giver nye muligheder for at undervisningsdifferentiere og tilrettelægge en varieret og motiverende undervisning. Med digitale enheder følger dog også en risiko for, at teknologierne udgør en distraktion – at der opstår digital støj. 

Nyt og forbedret Unilogin

Styrelsen for It og Læring lancerer et nyt og forbedret Unilogin den 18. februar 2020. 

Nyt fra fagkonsulenten - december 2019

Nyhedsbrevet omhandler denne gang blandt andet FIP 2020, eksempler på skriftlige eksamensopgaver, eksamen i afsætning - sommeren 2020, studieområdeprojektet (SOP).

Nyt fra fagkonsulenten - oktober 2019

Nyhedsbrevet handler denne gang om FIP 2019/2020, om skriftlig eksamen, DM i Erhvervscase, Fagdidaktik 2019, Eksamen sommer 2019, opdatering af vejledning, konference for de faglige fora samt om DRØF.

Nyt inspirationsmateriale om konflikthåndtering

Konflikter skal forebygges, håndteres og efterbehandles. På emu.dk kan du finde nye materialer til grundskoler og ungdomsuddannelser, der understøtter arbejdet med at sikre et godt undervisningsmiljø for alle elever.

Viden Om - klasseledelse

Ny Viden Om-udgivelse til både grundskolen og gymnasiet samler og formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse.

Viden Om - Klasseledelse i gymnasiet

Denne Viden Om-udgivelse samler og formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse. Klasseledelse er betegnelsen for alle de handlinger, en lærer løbende foretager sig i sine bestræbelser på at udvikle eleverne både fagligt og socialt.

Opgave: teorier og indledninger til de faglige områder

Elevopgave, hvor det er formålet at eleverne bliver god til valg af teori og formulering af indledning. 

Forløb til afsætning

Forløbet tager udgangspunkt i virksomheden Royal Greenland A/S og undringsspørgsmålet ”Hvordan kan virksomheden håndtere et marked hvor den samlede efterspurgte mængde af fiskeprodukter i Europa er i fald”. Målrettet 2.g og/eller 3.g.

Skriftlighed i afsætning

En række mundtlige og skriftlige øvelser til styrkelse af den faglige kunnen i afsætningsfaget.

Samspil med matematik

Af læreplanen fremgår det, at:” Faget skal indgå i minimum et obligatorisk samspil med matematik.” Eksemplerne her er udarbejdet i forbindelse med FIP 2018.

Kernestof med referencer til supplerende litteratur

Forslag til litteratur, websites og artikler, som understøtter kernestoffet i faget.

Skriftlighed i afsætning

En række mundtlige og skriftlige øvelser til styrkelse af den faglige kunnen i afsætningsfaget.

Demokrati og medborgerskab - 6. episode af podcast-serien Gymnasielyd

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Karaktergivning og evaluering – 5. episode af podcast-serien Gymnasielyd

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Mellemledelse – 4. episode af podcast-serien Gymnasielyd

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Kvalitetsudvikling – 3. episode af podcast-serien Gymnasielyd

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Dannelse – 2. episode af podcast-serien Gymnasielyd

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd - ny episode

Gymnasielyd er en podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Nyt fra fagkonsulenten - juli 2019

Her finder du nyhedsbrevet for juli 2019. Nyhedsbrevet indeholder blandt andet den nye skriftlige eksamensopgave, FIP skoleåret, fagdidaktiske- og DRØF-kurser. 

Driftsøkonomisk Forening

Her kan du finde nyttig viden om Driftsøkonomisk Forening, som arbejder for merkantile fag på handelsgymnasier (hhx), erhvervsskoler (eux) og akademierne (AE). 

Samspil mellem afsætning og matematik

Her finder du fem forløb for fagene afsætning og matematik (hhx).  

Markedsanalyse med Chi-i-anden uafhængighedstest

Formålet er at træne elevernes modelleringskompetence gennem arbejdet med det åbne spørgsmål: Hvordan kan man lave målrettet markedsføring ved brug af kvantitative data? Der er indlagt benspænd i form af, at der skal anvendes en Chi-i-anden uafhængighedstest som en del af besvarelsen på spørgsmålet.

Bang & Olufsen

Forløbet fokuserer på virksomheden Bang&Olufsen (B&O). Hvordan kan B&O håndtere den stadigt voksende udfordring fra konkurrenterne kombineret med den digitale udvikling og en ændret efterspørgsel på elektroniske produkter (i Danmark)?

Fitness-branchen

I dette forløb fokuseres der på sundhed og betydningen af fitness i Danmark, ved at eleverne skal udarbejde en komparativ analyse af Fitness World og Loop Fitness. Begge virksomheder har relativ stor succes med hver sin forretningsmodel. Markedet er voksende, dog med hård konkurrence: blandt andet har priskrig og opkøb præget branchen i de senere år.

Legetøjsbranchen i Danmark

I dette forløb arbejdes der med legetøjsbranchen i Danmark. Kernestoffet skal i et forløb i direkte forbindelse med eksamen dækkes bredt.

Udvælgelse af repræsentativ stikprøve

Forløbet er et samspil mellem fagene afsætning og matematik. Forløbet kan afvikles allerede i 1.g. og data herfra kan efterfølgende anvendes løbende når der er behov herfor. Eleverne arbejder procesorienteret igennem forløbet. De kompetencer der særligt er i spil er argumentation, databehandling i IT-værktøj, nysgerrighed og kreativitet, præsentation og ikke mindst metode.

Digitale kompetencer – vejledning 2017

Vejledning til lov og bekendtgørelse. Lov om de gymnasiale uddannelser § 29.

PBL - Problembaseret læring i praksis

Inspiration til, hvordan problembaseret læring kan implementeres i den daglige undervisning i de merkantile fag på HHX. Praktiske eksempler på PBL-forløb.

Arbejdet med digital dannelse i fagene

Vodcasts og andet materiale til understøttelse af arbejdet med forskellige digitale kompetencer og digital dannelse.

Innovationsspil med faglig forankring

"Udarbejd et spil med fokus på den viden, I har tilegnet jer i de forskellige fag indtil nu". Sådan lyder opgaven til eleverne. Resultatet kan bruges til fx Åbent Hus eller orienteringsaftener til at udfordre forældre og søskende. Eleverne træner innovative metoder til repetition af faglig viden.

At vejlede i fagligt samspil

Hvordan økonomiserer du med din tid, når du vejleder eleverne? Du kan for eksempel lade eleverne pitche centrale pointer for hinanden via skype. Du kan måske organisere feedbackgrupper blandt eleverne. Der er mange måder at få vejledning til at være en frugtbar proces. Nedenfor præsenteres en række konkrete gode råd om vejlederrollen i fagligt samspil.