I denne aktivitet præsenteres kursisterne for de grundlæggende demokratiske frihedsrettigheder og forholder sig til, hvad rettighederne betyder for deres liv og for demokratiet.  

I dette forløb tager unge rollemodeller eleverne med på en inspirerende rejse om samfundsøkonomi, den danske model og de unges egne rettigheder på arbejdsmarkedet. 

Her finder du to videoer, som omhandler it-sikkerhed, sociale medier, kritisk bevidsthed og demokratiske rettigheder.

Danskernes tillid til domstolene er høj. Tilliden kan aldrig tages for givet og det er vigtigt, at unge forstår retssamfundet og kender deres rettigheder. Materialet rummer fem temaer til gymnasiet.

I dette forløb er der fokus på analyse af normer generelt og LGBT+-rettigheder specifikt. Eleverne bliver klædt på til at reflektere over normer for køn og seksualitet i Danmark og verden.

Brug FN’s Verdensmål som tematisk ramme for rapmusikanalyser. Få fokus på demokratiske rettigheder, den vestlige frihedstradition og de positive konsekvenser, de kan have for kreativ musikalsk udfoldelse.

Eleverne hører om tre borgere, der med succes har bragt deres demokratiske rettigheder i spil.

EU’s persondataforordning (GDPR) begrænser firmaers rettigheder til data om os, men hvordan forholder vi os selv til deling af vores data?

Forældrebrevet indeholder information til hjemmene om trivselsmåling. Forældre og elever, der vil vide mere om deres rettigheder og behandlingen af besvarelser i trivselsmålingen kan læse mere i forældrebrevet.

Aktiviteten giver eleverne større viden om deres indflydelsesrettigheder og erfaringer med, hvordan de kan påvirke dagligdagen på deres uddannelsesinstitution. Tidsforbruget er ca. 2 lektioner.

I aktiviteten kan eleverne lave øvelser, som giver større viden om deres indflydelsesrettigheder og erfaringer med, hvordan de kan påvirke dagligdagen på deres uddannelsesinstitution.

I denne aktivitet præsenteres eleverne for de grundlæggende demokratiske frihedsrettigheder. Aktivitetens omfang er 1-2 lektioner.

Aktiviteterne giver eleverne erfaringer med at træffe beslutninger og med, hvordan de kan sætte præg på skolen og i undervisningen.

FN’s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling rummer ambitioner for, hvordan verden skal se ud i 2030. Eleverne får her indsigt i verdensmålene, hvordan de skal forstås, og hvordan man kan arbejde med dem.
 

Udfordringerne med kulturmøder og integration i det demokratiske, senmoderne Danmark er et komplekst emne, der egner sig godt til tværfagligt samarbejde i kultur- og samfundsfag.