Psykologi

Hvad vil det sige at være gymnasieelev i dag? Presset til at præstere er vokset, og arenaerne at præstere på er flere.  Dette tematiserede forløb undersøger, hvilken betydning det har for de unge.

I dette nyhedsbrev kan du blandt andet læse om FIP 2021, nye vejledninger og finde henvisninger og inspiration. 

Dette års FIP inkluderer oplæg som relaterer sig til at skabe en problemstilling i SRP samt inkluderer en FAQ med ofte stillede spørgsmål i faget.

Denne FAQ besvarer kortfattet de oftest stillede spørgsmål fra undervisere i psykologi.

I denne artikel gives der bud på, hvordan engelsk og psykologi kan indgå i konstruktive samspil i SRP. Artiklen indeholder både eksempler med fiktion og non-fiktion.

I dette nyhedsbrev kan du bl.a. læse om FIP 2021, udviklingsarbejde og LIF.

Elever, der har brug for ekstra støtte til at gennemføre deres ungdomsuddannelse kan få specialpædagogisk støtte (SPS). 

I dette nyhedsbrev kan man læse om særlige forhold i forbindelse med undervisningen og eksamen i perioden med covid-19

Her har fagkonsulenterne samlet inspiration og vejledning til undervisere om eksamen, prøveforberedelse og undervisning i forbindelse med den delvise genåbning.

Her finder du inspiration til planlægning af undervisning og digitale ressourcer.

Ny Viden Om-udgivelse til både grundskolen, gymnasiet og EUD præsenterer et overblik over, hvordan skolens ledelse og det pædagogiske personale kan arbejde målrettet med at mindske forstyrrelser fra digitale teknologier i skoledagen.

Glem alt det med hjertet et øjeblik. Disse materialer forklarer det neuropsykologiske aspekt ved kærligheden og giver en kritisk vinkel på selv samme.

Psykologien kan bruges til at forstå de neurologiske og kognitionspsykologiske årsager til effekten af reklamer, hvis man da tør finde ud af, hvordan man konstant bliver manipuleret med?

På denne side findes årsager til afhængighed primært i forklaringer om behov for sociale relationer med et psykologisk perspektiv, som stikker dybere end den rent biologiske.

Nye undersøgelser peger på, at det rent faktisk er blevet sværere at være ung end det har været. Se statistikker, cases og bud på teorier her.

Phillip Zimbardos fængselsforsøg er en klassiker i psykologien. Forsøget er oplagt at diskutere psykologisk metode ud fra. Få video og kritikpunkter serveret lige her.

Hvordan ved vi, hvordan vi bør handle? Giv dine elever udfordringer med en række dilemmaspørgsmål i et spil om fx holdninger, psykopati eller retspsykologi.

Stereotyper er indlejret i kulturen og i sproget. Denne hurtige aktivitet kan vise, hvordan vi opfatter mennesker forskelligt ud fra meget få informationer.

Både individer, kulturer og organisationer arbejder med at opdyrke robusthed. Materialerne her diskuterer begrebets relevans, men også hvordan det kan kritiseres.

Få tips og idéer til et hurtigt korrelationsstudie, som klassen eller en forskningsgruppe kan skabe sammen. Med de sociale medier kan man samle store mængder data på kort tid.

Konflikter skal forebygges, håndteres og efterbehandles. På emu.dk kan du finde nye materialer til grundskoler og ungdomsuddannelser, der understøtter arbejdet med at sikre et godt undervisningsmiljø for alle elever.

Nyhedsbrevet handler denne gang om FIP, fagdidaktik 2019, eksamen i psykologi, temabaseret undervisning, psykologi i større skriftlige opgaver, opdatering af vejledning og konference for de faglige fora.

I denne sektion findes relevante dokumenter om fagdidaktik i psykologi. Nogle af disse anvendes på de fagdidaktiske moduler i psykologi (LIF) – herunder om psykologien som videnskab og argumentation i psykologi.

FAQ'en giver korte og klare svar på en lang række spørgsmål til studieretningsprojektet: Fra de flerfaglige forløb, der leder op til studieretningsprojektet, over projektperioden og frem til den mundtlige prøve

EU’s persondataforordning (GDPR) begrænser firmaers rettigheder til data om os, men hvordan forholder vi os selv til deling af vores data?

Nyhedsbrev til Psykologi på stx, hf, hhx og htx. 

Fagkonsulenten præsenterer her en kort oversigt over væsentlige opmærksomhedspunkter i forhold til de nye læreplane