Forskning og viden
Organisering
Det kræver øvelse at blive en god sprogbruger. Samtalen i hverdagen er det tilbagevendende øverum, hvor god organisering, en tydelig ramme for samtalen og bevidste sproglige strategier kan støtte barnets sproglige udvikling.
Det er nødvendigt at drøfte, hvordan det sproglige arbejde kan organiseres, så det bliver en integreret del af hverdagens aktiviteter og gøremål.
Konkrete, planlagte aktiviteter, hvor pædagogisk personale og børn i fællesskab etablerer et fælles tredje, kan give anledning til en uddybende og udvidende dialog. Her kan I som pædagogisk personale aktivt støtte barnets erkendelse og sproglige udvikling.
For at målrette samtalen mod udvalgte sider af sproget kan I sætte fokus på en række rutinesituationer i hverdagen. Rutiner er forudsigelige, dagligt tilbagevendende, de dækker over en række ord og begreber fra hverdagen, og det er her, barnet øver sig på helt basale færdigheder.
