Informationssøgning

Studieplanen omfatter blandt andet progression i arbejdet med tværgående studiemetoder indenfor informationssøgning, herunder kildetyper, søgestrategier, søgemetoder, metoder til kildekritik og formalia vedrørende anvendelse og angivelse af kilder. Nedenfor er der konkrete eksempler på aktiviteter.

Aktiviteter og forløb

Inspiration til kortere aktiviteter om informationssøgning og kildeanvendelse.

AKTIVITET

Kvalificér elevernes informationssøgning

Træn arbejdet med spørgsmål uden nemme svar for at få eleverne til at søge og finde egnede informationer fra valide kilder på nettet. 
AKTIVITET

Anvendelse af kilder

For lange eller ukommenterede citater forvirrer i en opgave. Mangler der kildeangivelser, bliver opgaven uakademisk og påståelig. Der er al mulig grund til at lære elever at anvende kilder på den rigtige måde. Lad en relevant faglærer bruge halvanden time i 2g, før eleverne skal skrive en opgave.

 
AKTIVITET

Angivelse af kilder

God akademisk praksis forudsætter korrekt angivelse af kilde. Der findes helt klare regler for, hvordan man viser i en tekst, at man citerer en anden. Det tager en time for elever på 2. år på htx at blive bedre til kildeangivelser – uafhængigt af fag.
AKTIVITET

Kildekritik på nettet

Eleverne ved det godt: Man kan ikke stole på alt, hvad man finder på nettet. Ikke desto mindre falder de i. Brug en time på at lære eleverne i 2g på htx at vurdere materiale, de kunne tænke sig at bruge til fx dansk-idéhistorieopgaven – læg øvelsen, før skaden er sket.
AKTIVITET

Lær eleverne at overskue store stofmængder

Eleverne kan føle sig udfordrede, når de skal finde og udvælge materiale til dansk-idéhistorieopgaven på htx. Brug et modul à 60 min kort før projektforløbet, og hjælp eleverne med at systematisere deres arbejdsproces.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.