VIS-strategien er en serie læseforståelsesværktøjer til faglig læsning. De er nemme at bruge både for lærer og elev. I en række af film besøger vi konkrete undervisningssituationer, hvor læsevejledere og faglærere bruger VIS-strategierne i deres undervisning.

Denne Viden Om-udgivelse samler og formidler forskningsbaseret viden, der kan støtte elever med svage kompetencer i sprog og læseforståelse.

Hvordan skal vi bruge it og teknologi i skolernes undervisning? Det finder du inspiration til i denne publikation, som gør status over, hvad vi ved om it og teknologi i skolen og giver udgangspunkt for debat om emnet.