Relationskompetent praksis

Fem film sætter fokus på den vigtige relationskompetence. Her får du et begrebsapparat til at forstå, reflektere og handle relationskompetent. 

Om relationskompetent praksis

To pakker med refleksionsspørgsmål til arbejdet med relationskompetent praksis, som kan bruges sammen med fem film. Du kan finde spørgsmål målrettet ledere og pædagogisk personale. 

"Vi ved, at relationer er det, der påvirker barnet allermest"

Film: Relationskompetence er kernen af pædagogisk personales faglighed og kvaliteten af relationerne er det, der påvirker barnets trivsel og udvikling mest. Louise Klinge rammesætter relationskompetence. 

Kender du de fem kendetegn for relationskompetent praksis?

Film: Der er fem kendetegn for relationskompetent praksis, der er vigtige for børns udvikling. Bliv klog på kendetegnene i denne film med Louise Klinge, hvor vi også besøger daginstitutionen Børneliv i Åbyhøj.

"Vi kan først arbejde med udvikling og læring, når børnene føler sig hørt, set og forstået"

Film: I filmen møder vi Marianne Christensen, der arbejder som pædagog i daginstitutionen Børneliv i Åbyhøj. Her relationskompetent praksis en stor del af det daglige arbejde. 

Relationskompetent praksis kræver ledelsesmæssigt fokus

Film: Ledelsen sætter tonen for arbejdet med relationskompetence. Pædagog og familierådgiver Tina Brandt forklarer, hvordan ledelsen kan bidrage til at skabe en relationskompetent praksis.

Relationskompetent praksis og børn i udsatte positioner

Film: Relationskompetent praksis er særligt vigtigt for børn i udsatte positioner og skaber også kvalitet i forældresamarbejdet. I filmen giver professor i klinisk børnepsykologi Mette Væver perspektiv. 
I samarbejde med:

Rådet for Børns Læring er et uafhængigt råd, som har til opgave at følge, vurdere og rådgive børne- og undervisningsministeren om det pædagogiske arbejde med at understøtte alle børns trivsel, udvikling og læring i dagtilbud og om det faglige niveau, den pædagogiske udvikling og elevernes udbytte af undervisningen i folkeskolen og ungdomsskolen.

Læs mere på Rådet for Børns Lærings hjemmeside

Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.