Det digitale

Eleverne skal i løbet af uddannelsesforløbet udvikle deres viden, kundskaber og indsigt indenfor det digitale.

Udviklingen skal understøtte elevernes studiekompetence og have et dannelsesperspektiv, der gør eleven i stand til at reflektere over anvendelse og produktion af digitale medier og produkter i uddannelses- og samfundsmæssige sammenhænge.

Inspirationsmateriale

ARTIKEL

Brug chatbots som buddy i naturgeografi

Lad eleverne løse opgaver sammen med en chatbot i naturgeografi og udvide deres forståelse for forskellige faglige tematikker.
AKTIVITET

Forsøgsdesign med AI

En AI-chatbot kan hjælpe eleverne i gang med selv at designe forsøg, mens de lærer at bearbejde og forholde sig kritisk til det indhold, som chatbotter leverer.
ARTIKEL

Chatbotten i lærerens forberedelse

Chatbots er først og fremmest et redskab, som vi skal forholde os til, at eleverne anvender.
AKTIVITET

Chatbots i naturvidenskab

Eleverne har adgang til chatbots og vil møde dem igennem deres videre uddannelse og karriere. Hvordan skal eleverne forholde sig til chatbots? Hvad er chatbottens muligheder og begrænsninger?
ARTIKEL

Geografi/naturgeografi - Inspiration til virtuel undervisning

Her finder du inspiration til planlægning af undervisning og digitale ressourcer.
ARTIKEL

Erfaringer med virtuel undervisning i geofagene

Erfaringer fra den virtuelle undervisning kan inddrages i og styrke den normale undervisning i geofagene.
ARTIKEL

Spil i naturgeografi

Artiklen introducerer empiri og teori om inddragelse af spil i skolen, og bringer eksempler på spil, der egner sig til undervisningen i naturgeografi. 
AKTIVITET

Sjusk eller plagiat?

Afslør sjusk og/eller plagiat på websites og træn digitale kompetencer i naturgeografi på C-niveau. Aktiviteten varer et kvarter og minder eleverne om at være varsomme med informationer fra nettet.
 
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.