Bibelske fortællinger

Arbejdet med bibelske fortællinger skal give viden om Bibelens bidrag til menneskers tolkning af grundlæggende temaer og værdier.

Samtalen om de bibelske fortællinger sættes i forhold til nutidige eksistentielle, etiske og religiøse spørgsmål som kunne være: Hvad er et menneske? Hvad er det gode liv? Hvad er tro og tvivl?  Der skal være fokus på Bibelens indhold, opbygning og forskellige syn på fortællingerne.

Læs mere om kompetenceområdet i Faghæftet for kristendomskundskab. 
Faghæftet indeholder Fælles Mål samt fagets læseplan og undervisningsvejledning.

Find viden om og ideer til arbejdet med bibelske fortællinger.

Inspirationsmaterialer

FORLØB

Egyptens ti plager – katekisering og udenadslære

Dette forløb er tilpasset mellemtrinnet og lægger op til, at eleverne og læreren gennemspiller og reflekterer over en kristendomslektion anno 1860’erne og udenadslære, som datidens undervisningsmetode. 
FORLØB

Skabelsen og syndefaldet

Indskoling: Gennem samtale og praktisk-musiske aktiviteter kan der fokuseres på kristne grundbegreber som skabelse og synd samt fænomenet fristelse og arbejde med begreberne ud fra et hverdagsperspektiv. 
FORLØB

Tegn den kristne grundfortællings treklang

Alle trin: Forløbets hovedsigte er, at eleverne får en forståelse af den kristne grundfortælling, som et forløb bygget op over en treklang af liv, død og ny begyndelse. Der arbejdes med tekst og tegninger.
FORLØB

Bibelske fortællinger i reklamer

Udskoling: Forløbet tager udgangspunkt i brugen af bibelske fortællinger i nutiden. Gennem inddragelse af kilder arbejdes med en aktiv stillingtagen til fortolkning og brug af bibelske fortællinger i reklamer.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.