Sprog og sprogsyn

Arbejdet med det skrevne sprog og det talte sprog står stærkt i danskfaget. Sproget trænes produktivt og receptivt, som tilegnelse af viden og vejen til litteratur, kommunikation og erkendelse.

Sproget trænes gennem stilladseringer, tekstlæsning, skriveprocesser og ved brug af kreativitet.

På denne side kan du efterhånden læse faglig artikler, som redegøre for sprogsynet i dansk på avu og giver eksempler på, hvordan man kan arbejde med funktionelt sprogsyn.

Artikler med fokus på sprogsynet i dansk avu

ARTIKEL

Ord, ordforråd og ordforrådsarbejde i alle fag

Kender du det, at under arbejdet med emnet landbrug, går det op for dig, at Amir tror, arbejdet handler om en bro? Eller at diskussionen om bandeproblematik har noget med musik at gøre? Eller at Zarah ser forvirret ud, da hun finder ud af, at jøder ikke nødvendigvis bor i Jylland? Burde alle vi faglærere skrue lidt på “sprogknappen”?

ARTIKEL

Sproget som ressource - Sprogdidaktikkens hvad, hvorfor og hvordan

Sprog ytrer sig ikke bare som skrift og tale. Sproget taler mellem linjerne om den, der ytrer sig. Sproget bærer vores mentalitet og verdensopfattelse og afspejler vores værdier. Og så er sprog handling. Det er en af de væsentligste filosofiske opdagelser i det 20. århundrede. Vi gør noget med sprog, det at sige noget udgør en handling. Det skal vi lære kursisterne. For sproglig dansk handler ikke kun om grammatik og korrekthed, men også om kommunikation og kontekstforståelse.

ARTIKEL

Ud med sproget - i alle fag

Denne artikel sætter fokus på, hvordan sproget kan komme i spil i fagundervisningen, så sproget ikke bliver en hindring for læring.