Mundtlighed

Saml gloser med eleverne, og gem dem i en delt portfolio: Eleverne får ejerskab til gloserne, et træningsrum og en ramme for samtaler og opgaver.

Skab ordskyer med centrale gloser fra en tekst eller et tema, og brug dem til at træne elevernes aktive og passive ordforråd. Nedenfor er der forslag til, hvordan ordskyer kan bruges i en række korte glosespil.

Dette forløb integrerer sprog og kultur i tekstarbejdet og ser på bolig- og leveforhold i Tyskland med to tematiske nedslag: forskelle mellem provinsen og storbyen og forskelle/ligheder mellem øst og vest. 

Til mundtlig eksamen skal eleverne tale nogenlunde frit. Men hvordan får man trænet den frie tale og opbygget et anvendeligt ordforråd på en god måde? Vi ser i denne artikel på forskellige arbejdsformer og metoder i den daglige undervisning, der kan understøtte elevernes præstationer.

Gør sprogundervisningen virtuel, få flere elever i tale og få sproget ud af klasselokalet og ind i elevernes egen dagligdag og virkelighed.

Idéer til strukturer og øvelser, der kan få samtalen ind som central akse i sprogundervisningen, så flere elever hver time får talt på fremmedsproget og får lyttet til og lært af andres samtaler. 

Sæt eleverne til at tale ud fra screenshots fra film, de endnu ikke har set: Skab forforståelse og øg ordforråd. Aktiviteten på 1-2 moduler egner sig til tysk på alle niveauer