Supplerende om SO og SOP

På denne side finder du materiale, der uddyber og understøtter læreplan og vejledning til studieområdet (SO) og studieområdeprojektet (SOP).

Materiale er fortrinsvist udarbejdet af fagets fagkonsulenter med udgangspunkt i kendte problemstillinger.

KOMPETENCEUDVIKLING

En kort afklaring af empiri-begrebet i studieområdet, htx

Hensigten med SOP er at tænke ”sag” og ”problem” før fag, specifik metode, specifik teori og specifik empiri. Der findes altså ikke nogen liste af godkendte emner forlods. Eleverne skal selv – under vejledning – arbejde sig frem imod unikke problemstillinger og problemformuleringer med brug af alt, hvad de har lært og alle deres erfaringer fra fagene og de forudgående SO-projekter.

FORLØB

Eksempel på Studieplan på htx - efter ny ordning

Seks eksempler på SO-forløb, som kan bruges i alle studieretninger på htx og relaterer sig til de obligatoriske temaer i kernestoffet. Se desuden skema for progression i tværgående studiemetoder – uddybning af studieplan for SO.

ARTIKEL

Om forholdet mellem elevens problemformuleringen og opgaveformuleringen i SOP (HTX)

Følgende handler om forholdet mellem elevens problemformulering og selve opgaveformuleringen. Dette skriv er en opsamling af hhv. læreplan, FAQ for SO (EMU), samt vejledningen til studieområdet for HTX.

Siden er opdateret 12. november 2019 af emu-redaktionen

Rettigheder:

Rettigheder

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.