Medieproduktion

I mediefag skal eleverne blandt andet kunne planlægge, gennemføre og distribuere medieproduktioner.

Desuden skal de skabe medieproduktioner med en genre- og mediemæssig spredning. Både fakta og fiktion skal være repræsenteret, ligesom mindst en af produktionerne skal være anvendelsesorienteret eller mediefagligt formidlende (læreplan A).

gym_medieproduktion artikler og forløb_mediefag

Aktiviteter og forløb

Se eksempler på aktiviteter, hvor eleverne arbejder praktisk med medier.

AKTIVITET

Få den gode idé til filmen

Lars Von Trier har sagt det gentagne gange: Film er intet uden en god historie! Denne lille øvelse på ca. 30 minutter handler om idégenerering i forbindelse med elevproduktion af fiktionsfilm. Øvelsen er udviklet til mediefag. Den er både elevaktiverende og effektiv og kan bruges på alle gymnasiale uddannelser og niveauer.
 

REDSKAB

Sådan får filmgruppen gode idéer

Hjælp eleverne til at få gode idéer til deres film med 6 øvelser til mediefag på ungdomsuddannelserne. God idéudvikling motiverer elever til faglighed, kreativitet og samarbejde – og giver bedre produkter.

AKTIVITET

Set up/pay offs – sådan!

Set up/pay off er helt centrale fortællemæssige redskaber i spillefilm og i kortfilm. Denne lille kameraøvelse på ca. 120 minutter til mediefag er god, fordi den kombinerer den praktiske og teoretiske dimension i faget. Den egner sig til alle gymnasiale uddannelser på alle niveauer.