Erhvervsjura

Nyhedsbrevet orienterer om nyt fra ministeriet, eksamensresultaterne fra i sommer, kort information om faget i SOP-sammenhæng, FIP-kurser, pædagogikum, et didaktisk værktøj til undervisning.

FIP-kurset havde fokus på skriftlighed i faget erhvervsjura. Dels med oplæg og workshops omkring SOP, dels med gennemgang af regler og rammer for skriftlighed. 

Materiale om tilrettelæggelse af god fjernundervisning.

Elever, der har brug for ekstra støtte til at gennemføre deres ungdomsuddannelse kan få specialpædagogisk støtte (SPS). 

Hvorfor er digitale kompetencer en del af faget? Hvad er digitale kompetencer, herunder digital dannelse i erhvervsjura? - og hvordan kan det udføres i praksis?

Her finder du forslag til digitale ressourcer og inspiration til planlægning af undervisning.

Videooplæg om Den Videnskabelige Basismodel og fagligt samspil ved Esben Nedenskov Petersen og Jens Ditlev Hansen. Materialet er udarbejdet i forbindelse med FIP 2018.

Ny Viden Om-udgivelse præsenterer et overblik over, hvordan skolens ledelse og det pædagogiske personale kan arbejde målrettet med at mindske forstyrrelser fra digitale teknologier i skoledagen.

Digitale enheder giver mulighed for at differentiere og tilrettelægge varieret og motiverende undervisning. Samtidig følger dog en risiko for, at teknologierne udgør en distraktion – at der opstår digital støj. 

Hvilke overvejelser skal man gøre sig i forhold til de nye læreplaner? 

Med henvisning til materiale på EMU omhandlende læreplanen for erhvervsjura på B-niveau, PBL og synopsis, gennemgås et praktisk eksempel, der er gennemført og evalueret i undervisningen. 

Læreplanen for studieområdet (SO) og studieområdeprojektet (SOP) diskuteres omkring indhold, forståelse og fortolkning – også relateret til praksis. 

Styrelsen for It og Læring lancerer et nyt og forbedret Unilogin den 18. februar 2020. 

Konflikter skal forebygges, håndteres og efterbehandles. På emu.dk kan du finde nye materialer til grundskoler og ungdomsuddannelser, der understøtter arbejdet med at sikre et godt undervisningsmiljø for alle elever.

Ny Viden Om-udgivelse til både grundskolen og gymnasiet samler og formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse.

Denne Viden Om-udgivelse formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse, der er betegnelsen for de handlinger, en lærer løbende foretager sig for at udvikle eleverne både fagligt og socialt.

Her finder du tidligere nyhedsbreve fra fagkonsulenten.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er emus nye podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Gymnasielyd er en podcast-serie, hvor du kan lytte til de udviklingsdiskussioner, der foregår blandt forskere, ledelser og lærere i den danske gymnasieskole.

Om det problemidentificerende og problembehandlende forløb inkl. synopsis (eksamensprojekt) og eksamen.

Vodcasts og andet materiale til understøttelse af arbejdet med forskellige digitale kompetencer og digital dannelse.

"Lav et spil med fokus på den viden, I har tilegnet jer i de forskellige fag indtil nu". Sådan lyder opgaven til eleverne. Resultatet kan fx bruges til Åbent Hus eller orienteringsaftener.

Hvordan økonomiserer du din tid, når du vejleder elever? Der er mange måder at få vejledning til at være en frugtbar proces. Nedenfor præsenteres en række konkrete gode råd om vejlederrollen i fagligt samspil.