Faglige tilgange
Faglige tilgange belyser et fag fra flere vinkler.
Der kan vælges indhold ud fra relevans, og her må skelnes mellem subjektiv relevans for eleverne og samfundsmæssig eller almen relevans. Undervisningen skal indeholde flere faglige tilgange. I valget af faglig tilgang må der tages hensyn til emne, tekster og klassetrin. Den faglige tilgang er også afhængig af, hvilke områder af faget, undervisningen skal belyse.
Læs mere om faglige tilgange her.
Siden er opdateret
af emu-redaktionen
Rettigheder:
Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.