Lytning

Dansk som andetsprog tager udgangspunkt i at udvikle evnen til at lytte ud fra elevens aktuelle niveau.

Med fokus på aktiv lytning, kommunikation, samtale og strategier, som at stille spørgsmål og lytte efter faglige ord, kan du gøre eleverne i stand til at lytte, forstå, stille spørgsmål til og deltage i en samtale.

Læs mere om kompetenceområdet lytning i Faghæfterne i dansk som andetsprog basis og/eller supplerende. Faghæfterne indeholder Fælles Mål samt fagets læseplan og undervisningsvejledning.

Læs mere om og få ideer til arbejdet med lytning her.

Inspirationsmateriale

AKTIVITET

Forslag til sprogudviklende aktiviteter - lytning

Her gives forslag til aktiviteter og konkrete ideer til, hvordan du med afsæt i elevernes sproglige behov kan arbejde med sproglige kompetencer inden for kompetenceområdet lytning.
ARTIKEL

Lytning – en vej til læring

Tosprogede elever behøver god lytteforståelse for at kunne deltage i skolens samtalekultur. Artiklen beskriver, hvorfor lytning bør have didaktisk opmærksomhed, og hvordan lytning kan kvalificere faglig læring.
AKTIVITET

Lyt gennem leg

Denne aktivitet er henvendt til dansk som andetsprog på basisniveau. I aktiviteten er der fokus på forskellige former for lytning, og det kan udnyttes, at lege er en universel aktivitet. 
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.