Indsatser og projekter

Her finder du materialer om forskellige indsatser og projekter i dagtilbud.

 

Indsatser og projekter i dagtilbud

Få viden om virkningsfulde indsatser i danske dagtilbud

To rapporter fra TrygFondens Børneforskningscenter giver overblik over effektive indsatser på dagtilbudsområdet og giver viden om og redskaber til, hvordan indsatser kan implementeres.

Langtidseffekter af SPELL og Fart på Sproget

To tidlige sprogindsatser Sprogtilegnelse via legebaseret læsning (SPELL) og Fart på sproget (FPS) viser sammenhæng mellem sprogindsatserne og læsekompetencer i 2. klasse for nogle grupper af børn.

Styrk sproget

Alle børn skal have mulighed for at udvikle et godt sprog. I denne guide kan I finde viden om og inspiration til, hvordan I kan løfte den sproglige udvikling for særligt de tosprogede børn.

Virkningsfuldt pædagogisk arbejde i dagtilbud

Hvordan skabes skabes trivsel og gode deltagelsesmuligheder i dagtilbud, hvor mange børn er i udsatte positioner? Bliv klogere i rapport fra DPU.

Målrettede sociale indsatser i dagtilbud

Særligt børn i udsatte positioner har stor gavn af at gå i dagtilbud af høj kvalitet. Tiltag på et tidligt tidspunkt kan understøtte en positiv udvikling for børnene.

Fremtidens dagtilbud

Udviklingsprogrammet Fremtidens Dagtilbuds formål var at udvikle og afprøve indsatser og redskaber i pædagogisk praksis, der kan bidrage til at styrke børnenes trivsel, udvikling og læring.

Styrket overgang til skole for børn i dagtilbud

Udviklings- og forskningsprojektet "Styrket overgang til skole for børn i dagtilbud" blev igangsat af Børne-og Socialministeriet fra 2016-2018. Her er materialer, der blev udviklet i forlængelse af projektet.

Sprogpakken

Med "Sprogpakken" får I metoder og redskaber til jeres arbejde med at stimulere børnenes sproglige udvikling.

Vi Lærer Sammen (VLS)

Vi Lærer Sammen (VLS) i vuggestuen og dagplejen

Trygfondens Børneforskeningscenter afprøvede i 2016-2018 indsatsen ”Vi Lærer Sammen (VLS) i vuggestuen og dagplejen”. Indsatsen viste positiv effekt på børnenes ordforråd og talforståelse.

Læs mere

Vi Lærer Sammen (VLS+) i børnehaven

Rapport fra TrygFondens Børneforskningscenter viser, at indsatsen ”Vi Lærer Sammen i børnehaven” (VLS+) har god effekt på børnehavebørns sprog, især når børnene arbejder med sproglige aktiviteter i små grupper.

Læs mere

Siden er opdateret 18. januar 2022 af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.