Stil skarpt på jeres dokumentationspraksis

Processen med at udvikle dokumentationspraksis kan hermed blive samskabende og meningsfuld.

Formålet med materialet er at inspirere til udviklingen af jeres dokumentationspraksis og give jer redskaber til dialogen om denne. Dette gælder i det enkelte dagtilbud såvel som i kommunerne.

En god dokumentationspraksis tager udgangs­punkt i, at I skal belyse pædagogisk praksis på den mest hensigtsmæssige måde med henblik på løbende at udvikle kva­liteten til gavn for børnene. Dokumentationen skal være fagligt reflekte­ret, systematisk og meningsfuld for dagtilbuddet, og metoderne hertil skal være velvalgte i forhold til formålet, bæredygtige i forhold til tidsforbruget og afstemt med den pædagogiske praksis.

Materialets indhold

• Inspirationskatalog, som kan inspirere til, hvordan I kan understøtte arbejdet med en god dokumentationspraksis i jeres dagtilbud eller på dagtilbudsområdet i jeres kommune.
• Dialogredskab bestående af tre redskaber:

1. Overbliksskema, som kan hjælpe jer med at skabe overblik over dokumentationsaktiviteter, formål og tidsforbrug
2. Analysemodel, hvor I kan vurdere, om der er overensstemmelse mellem tidsforbruget og værdien af den enkelte dokumentationsaktivitet. Modellen anvendes efterfølgende i en dialog, fx om en nuværende dokumentationsaktivitet skal fortsætte eller ej
3. Handleplansskabelon, som kan hjælpe jer med at samle op på jeres dialog.

De tre redskaber findes både som en del af publikationen Dialogredskab og enkeltvis, så I kan skrive i skemaerne. På personalemøder el.lign. kan I anvende Oplæg til møder, som giver et overblik over materialet.