Skoleudvikling

God skoleudvikling er en central opgave for både ledelse, pædagogisk personale og de kommunale forvaltninger.

Her får du en række materialer, der kan tilpasses og bruges i jeres arbejde med skoleudvikling. Materialerne formidler både viden, indsigt og praksis om indsamling af data og pædagogisk ledelse, men også perspektiver på det pædagogiske arbejde med undervisningen og dens tilrettelæggelse.     

Find jeres fokus og sæt retning

Viden Om - skoleudvikling med data

At sikre god skoleudvikling er en central og kompleks opgave for både ledelsen og de fagprofessionelle. Forskning og erfaring viser, at elevernes læring kan øges ved at inddrage viden og data i skoleudvikling.

SMART-modellen: Tydelige mål for alle

SMART-modellen er en enkel vej til tydelige mål. Redskabet kan bruges som inspiration til at formulere nye mål eller kvalificere de eksisterende. 

Viden Om - pædagogisk ledelse

Når ledere fokuserer på elevernes læring, får eleverne et større udbytte af undervisningen. Læs om viden og forskning i pædagogisk ledelse, find udviklingsredskaber og andre materialer i dette Viden Om-tema. 

Pædagogiske og didaktiske perspektiver

Virksomme indsatser i og omkring undervisningen

Sådan styrker du eleverne fagligt og socialt – gode fællesskaber, relationer og deltagelsesmuligheder

Faglig anbefaling: Læringskonsulent Tina Isen giver her sine tre anbefalinger til at styrke fællesskaber, skabe relationer og sikre gode deltagelsesmuligheder i undervisningen i folkeskolen.

Få motiverede og engagerede elever med god klasseledelse og variation i undervisningen

Faglig anbefaling: Læringskonsulent Mille Frohn har tre anbefalinger til dig, der arbejder med skoleudvikling i folkeskolen og er nysgerrig på at skabe motivation og trivsel hos eleverne.  

Prøveforberedende materialer til elever i udskolingen

Her kan du finde materialer til forberedelsen til prøverne i matematik. I materialerne findes konkrete bud på, hvordan du kan arbejde med at forberede eleverne til de afsluttende prøver i 9. klasse.

Co-teaching-forløb om læsning skaber fagligt løft og bedre deltagelsesmuligheder

I 2. klasse arbejder læsevejleder Dorte tæt sammen med dansklærerne om et læseforløb, hvor eleverne får afprøvet og udviklet deres læsning med hjælp fra en læsemakker.

Inspirationsmateriale om tværprofessionelt samarbejde

Det tværprofessionelle samarbejde skal understøtte, at børn, unge og familier i udsatte positioner får den hjælp, de har behov for. Få viden og inspiration til at styrke det tværprofessionelle samarbejde.

Viden Om - klasseledelse

Ny Viden Om-udgivelse til både grundskolen og gymnasiet samler og formidler forskningsbaseret viden om klasseledelse.

Viden Om - effektive redskaber til at styrke elevers sprog og læseforståelse

Denne Viden Om-udgivelse samler og formidler forskningsbaseret viden om, hvordan ledere, lærere og pædagoger kan arbejde med at støtte elever med svage kompetencer i sprog og læseforståelse.

Viden Om - Kompetenceorienteret naturfagsundervisning

Denne videnspakke består af materialer, som samler og formidler viden om og redskaber til arbejdet med virkningsfuld kompetenceorienteret naturfagsundervisning. 

Samarbejde med forældre om sproglig udvikling og forebyggelse af læsevanskeligheder

Det er vigtigt, at forældre kan skabe et sprogligt stimulerende miljø i hjemmet - også når de selv har læsevanskeligheder. I dette materiale finder du redskaber, der kan understøtte forældrene i processen.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.