Kommunikation

Kommunikationskompetence er karakteriseret ved, at eleven kan kommunikere ved hjælp af relevante udtryksformer, fagsprog og naturvidenskabeligt funderede argumenter. 

En elev med kommunikationskompetence vil kunne læse og producere naturfaglige tekster samt diskutere og formidle et naturfagligt indhold med brug af fagsprog, naturfaglige modeller og have kendskab til teksttyper med naturfagligt indhold og naturfaglige skrivemåder. En elev med kommunikationskompetence vil kunne anvende, genkende og forholde sig til naturfaglige argumenter.

Læs mere om kompetenceområdet kommunikation i Faghæftet for fysik/kemi.
Faghæftet indeholder Fælles Mål samt fagets læseplan og undervisningsvejledning.

Find ideer til arbejdet med kommunikation her.

Forløb og aktiviteter

FORLØB

Læsning af fagtekster i fysik/kemi

Med aktiviteter før, under og efter læsning af fagtekster kan eleverne hjælpes til fremadrettet at læse og forstå lignende tekster. Aktiviteter i forbindelse med fagteksterne udvikler elevernes læringsudbytte.
AKTIVITET

Walk and talk

I denne CL-inspirerede aktivitet har eleverne fokus på relevante naturfaglige begreber. Aktiviteten skaber bevægelse i undervisningen, og eleverne udfordres både skriftligt og mundtligt.
FORLØB

Stjerner, galakser og mørkt stof med NASA-forsker Sarah Pearson

Udskoling: I dette gæstelærerforløb præsenterer den danske NASA-forsker Sarah Pearson viden om universet. Eleverne får blandt andet inspiration til at iagttage og undersøge himlen over os.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.