5 undervisningsforløb til mediefag

I forbindelse med gymnasiereformen og udstedelsen af de nye læreplaner er der udviklet inspirationsmateriale.

Inspirationsmaterialerne kan give ideer til, hvordan de nye områder i mediefags læreplaner kan indarbejdes i undervisningen - både når det gælder fagets teoretisk-analytiske del og praktisk-produktionsorienterede del.

Alle 5 forløb indeholder en indledende forløbsbeskrivelse, en komplet materialeoversigt samt en forløbsmetro, der for hver undervisningstime i forløbet forklarer timens indhold, struktur, lektier, læringsmål, kommer med forslag til arbejdsspørgsmål etc. Forløbene er lige til at gå til, men man kan selvfølgelig også plukke det ud, man kan bruge, supplere med andet materiale, nye vinkler mm.

C-niveau

C-niveau: Introforløb inkl. pilotproduktion

- udarbejdet af Line Arlien-Søborg, Skanderborg–Odder Center for Uddannelse.

C-niveau: Forløb om krig i levende billeder

- udarbejdet af Anders Dahl, Det frie Gymnasium.

C-niveau: Eksamensproduktionen fra ide til evaluering

- udarbejdet af Tina Bødker, Roskilde Katedralskole.

B-niveau

B-niveau: Teoretisk-analytisk forløb om fakta og fiktion

- udarbejdet af Michael Møller, Mulernes Legatskole.

B-niveau: Eksamensproduktionen fra ide til evaluering

- udarbejdet af Mette Wolfhagen, Sct. Knuds Gymnasium.

Siden er opdateret 17. februar 2023 af emu-redaktionen

Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.