Fra fagkonsulenten

Kontaktoplysninger til fagkonsulenten og oversigt over supplerende materiale til vejledningen for faget.

NYHED

Fagdidaktisk udgivelse til mediefag

Hvert år bliver der skrevet opgaver i Teoretisk Pædago­gikum, der giver unik indsigt i, hvordan fag praktiseres, fordi de handler om, hvad lærerne gør, hvorfor de gør det og hvordan de reflekterer over dette.

Læs mere

Invitation til kursus

Nyhedsbreve fra fagkonsulenten

Nyt fra fagkonsulenten i mediefag - maj 2023

Om justeringer i vejledningerne på C-, B- og A-niveau, opmærksomhedspunkter til eksamen og en efterlysning af hf-lærere til et udviklingsprojekt om didaktisk understøttelse af ”turbo-holdene”.

Nyt fra fagkonsulenten i mediefag – september 2021

Nyhedsbrevet orienterer bl.a. om et nyt, spændende udviklingsprojekt i faget, FIP med globalt fokus og med et udviklingsperspektiv, der aktiverer deltagerne hen over skoleåret, en vigtig udgivelse om mediefags didaktik der er på vej, justering af fagets vejledninger, gode fagmaterialer målrettet mediefag på emu.dk og nogle af de spørgsmål, der har været på det seneste vedrørende copycat og musikvideoer. Desuden et opmærksomhedspunkt til eksamen vedrørende perspektivering til selvvalgt kontekst.

Nyt fra fagkonsulenten. Mediefag. August 2020

Opmærksomhedspunkter i forbindelse med udstyr og afstand i mediefag for at undgå Covid-19-smittefare.

Nyt fra fagkonsulenten - januar 2019

Her er et overblik over skoleårets nyheder.

Tidligere nyhedsbreve fra fagkonsulenten

Her finder du de tidligere nyhedsbreve fra fagkonsulenten.

 

Supplerende materiale til vejledningen

Forløb

FORLØB

De korte formater - introforløb

Introforløb incl. pilotproduktion på 26 lektioner med forslag og ideer til, hvordan man kan tilrettelægge undervisningen på mediefag C i et indledende forløb. Fagets forskellige kerneområder vil blive introduceret og udfoldet i en vekselvirkning mellem en teoretisk, analytisk og en praktisk tilgang gennem små øvelsesopgaver.
FORLØB

Forløb om fakta og fiktion

Et teoretisk-analytisk forløb på B-niveau. Forløbet kommer med forslag og idéer til, hvordan man kan tilrettelægge undervisningen i mediefag i et overordnet emne om fakta og fiktion på B-niveau.
FORLØB

Den sidste produktion - fra idé til evaluering B-niveau

Dette forløb giver et bud på, hvordan man tilrettelægger eksamensproduktionen på B-niveau. 
FORLØB

Forløb om krig i levende billeder

Et teoretisk-analytisk forløb på C-niveau, der integrerer fakta og fiktion – med særligt turbofokus
FORLØB

Den sidste produktion - fra idé til evaluering - C-niveau

Dette forløb skal inspirere til, hvordan man kan undervise i det praktiske eksamensforløb på mediefag C-niveau.
ARTIKEL

Det nye mediefag - Et inspirationsmateriale

Artikelsamling om læreplanens nye områder. Inspiration til, hvordan de nye områder i mediefag kan implementeres teoretisk, praktisk og didaktisk i undervisningen.

Videoer

KOMPETENCEUDVIKLING

Målgrupper

Malene Moesgaard Ludvigsen fortæller i denne video om distributionskanaler og delingsværktøjer i relation til målgruppe. I videoen forklares, konkretiseres og eksemplificeres begreber og områder i mediefags nye læreplaner.  
KOMPETENCEUDVIKLING

Kontekster

Dorte Granild fortæller i denne video om kontekster i mediefag. I videoen forklares, konkretiseres og eksemplificeres begreber og områder i mediefags nye læreplaner.
KOMPETENCEUDVIKLING

Tværmedialitet

Henrik Højer fra CVIA Multiplatform Storytelling og Production fortæller i denne video om tværmedialitet og transmedia. I videoen forklares, konkretiseres og eksemplificeres begreber og områder i mediefags nye læreplaner.
Siden er opdateret 09. maj 2023 af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.