Artikel
Undersøgende matematik
Matematiklærerforeningen har i samarbejde med IND og MATH på KU udviklet materialer ud fra et didaktisk princip, der sekvenserer undervisningen og veksler mellem undersøgelsesbaserede aktiviteter, dialogbaseret undervisning samt aktiviteter, der involverer formidling og kritisk stillingtagen.
Materialet veksler mellem:
-
undersøgelsesbaserede aktiviteter
-
en dialogbaseret undervisning
-
aktiviteter, der involverer formidling og kritisk stillingtagen.
Materialet er et et EU-støttet projekt: MERIA (Mathematics Education. Relevant, Interesting and Applicable)
Du kan hente materialet på meria-project.eu via dette link