Redskab
Feedback i praksis
God feedbackpraksis kan eksempelvis være en systematisk løbende skriftlig dialog mellem elever og lærer, en struktureret evalueringsdialog eller aktiviteter, hvor eleverne evaluere sig selv.
Her kan du se, hvilke metoder Jesper Bruun fra Institut for Naturfagenes Didaktik anbefaler.
Både video (13.02 min) og øvrige materialer (se nederst) præsenterer konkrete eksempler på metoder til formativ evaluering. Oplæg og materialer er fra workshop af Jesper Bruun fra Institut for Naturfagenes Didaktik i forbindelse med Skoleudvikling i Praksis (SIP).
Korte beskrivelser af feedback-metoder: