Matematik i biologi

Et af de faglige mål i biologi er, at eleverne skal kunne anvende relevante matematiske repræsentationer, modeller og metoder til beregning, beskrivelse, analyse og vurdering. De skal desuden anvende relevante digitale værktøjer, herunder matematiske, i en konkret faglig sammenhæng.

Aktiviteter og forløb

Find eksempler på hvordan matematiske digitale værktøjer inddrages i undervisningen.

AKTIVITET

Giver din morgenmad god energi?

Lær dine elever at beregne energifordelingen i deres morgenmad og forholde sig kritisk til kostråd. Øvelsen er til biologi C på stx og varer 1-2 timer. Eleverne introduceres til databehandling i regneark samt til informationssøgning.
 

ARTIKEL

Nye krav, nye kompetencer?

Matematik i biologiundervisningen er et spørgsmål om en anderledes og mere kvantitativ faglighed. Hvordan kan man have en mere kvantitativ tilgang til biologiske data - og hvordan gør man det i praksis? Til biologi på A-niveau.

Siden er opdateret 23. august 2019 af emu-redaktionen
Rettigheder:

Rettigheder

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.