Der kommer flere og flere elever, som har vanskeligheder mht. koncentration og samarbejde. Det kan gøre undervisningen svær, men der findes didaktiske rammer og greb, som kan hjælpe.

Elever med ordblindhed og psykiske funktionsnedsættelser har et stort udbytte af specialpædagogisk støtte (SPS). Støtten bidrager til at hæve elevernes faglige niveau og mindsker frafald.

Skab bedre rammer for den specialpædagogiske støtte (SPS) og gør SPS til en fælles strategisk opgave på din skole.

Et indblik i resultaterne fra et systematisk litteraturstudie.

Antallet af elever, der modtager socialpædagogisk støtte på grund af psykiske lidelser eller udviklingsforstyrrelser er knap seksdoblet fra 2009 til 2014. Kortlægningen undersøger, hvad skoler over hele landet gør for at hjælpe netop den elevgruppe.

Casestudier af tre gymnasiers arbejde med at bygge bro mellem SPS og almenundervisningen. På tværs af de tre cases står det frem, at skolerne har en lang række indsatser til den bredere gruppe af psykisk sårbare unge, fx mentorer, studievejledere, psykologer mv. Det er dog forskelligt, om SPS-modtagerne benytter sig af disse indsatser eller ej.