Om projektet

På baggrund af dybdegående interviews med elever, eksisterende forskning og praksiserfaringer udviklede og afprøvede man i projektet 'Treslået Tovværk' otte greb, der gjorde undervisningen bedre for elever med læse-skrivevanskeligheder.

Find en oversigt over det samlede materiale (artikler og videoer) på emu.dk:

• Begrebsbiblioteket
• Dansk-idéhistorieopgaven – et ordblindetjek
• Farvekodning i fremmedsprogsundervisningen
• Screencast som feedbackværktøj
• Fra mundtlighed til skriftlighed - ordblindevenligt skriftlighedsforløb i dansk i gymnasiet
• Gruppearbejde på gymnasiet i et ordblindevenligt perspektiv
• Notater
• OCR-behandling