Om projektet
På baggrund af dybdegående interviews med elever, eksisterende forskning og praksiserfaringer udviklede og afprøvede man i projektet 'Treslået Tovværk' otte greb, der gjorde undervisningen bedre for elever med læse-skrivevanskeligheder.
Find en oversigt over det samlede materiale (artikler og videoer) på emu.dk:
- Begrebsbiblioteket
- Dansk-idéhistorieopgaven – et ordblindetjek
- Farvekodning i fremmedsprogsundervisningen
- Screencast som feedbackværktøj
- Fra mundtlighed til skriftlighed - ordblindevenligt skriftlighedsforløb i dansk i gymnasiet
- Gruppearbejde på gymnasiet i et ordblindevenligt perspektiv
- Notater
- OCR-behandling