Hvordan arbejder man innovativt i dansk? Og hvad er innovation overhovedet for noget? Denne artikel forklarer begrebet og inspirerer til, hvordan danskfaget kan udvikle elevernes kreative og innovative evner.

I artiklen følger nogle eksempler på, hvordan man kan arbejde med innovation i hhv. en faglig og didaktisk kontekst i gymnasiet i faget dansk.

Lad eleverne analysere autentiske kampagner og dernæst udarbejde deres egne oplysningskampagner.

Dette inspirationskatalog giver idéer til innovationsforløb i dansk på hf og stx.

Det skærper elevernes fornemmelse for sprog, plot og målgruppe, når de skal formidle til mindre børn.