Stadig flere kommuner tilrettelægger overgangen fra børnehave til skole gennem SFO-start i foråret. I artiklen præsenteres såvel ideer som begreber til, hvordan forårs-SFO kan gribes an som pædagogisk opgave. 

Når I som pædagogisk personale og ledelse skal rammesætte en god overgang mellem dagtilbud og fritidsordning/skole, kan I finde inspiration og viden på denne temaside.

Syv projekter i seks kommuner arbejdede i en periode fokuseret med at skabe sammenhængende og lærerige forløb for børn i overgangen fra dagtilbud til SFO og skole. Materialet giver inspiration til egen praksis.

Overgangen fra børnehave til skole har stor betydning for barnets videre skolegang og fortsatte trivsel. Dette dialogmateriale ser på overgangen fra børnehave til skole med barnets øjne.

Hvordan kan pædagoger, børnehaveklasseledere og lærere i indskolingen bygge oven på den gode sprogpraksis og de rutiner, børnene kender fra dagtilbuddet?