Sociale og kulturelle forhold

Området sociale og kulturelle forhold handler om, at eleverne skal kunne tage stilling til og handle i forhold til sociale og kulturelle sammenhænge.

Samfundsfaglige begreber kan hjælpe eleverne til at forstå, hvordan identitet er påvirket af de sociale og kulturelle omgivelser, de vokser op i. Der er fokus på vigtige begreber, og på hvordan eleven kan påvirke sine omgivelser gennem aktiv deltagelse.

Læs mere om kompetenceområdet i Faghæftet for samfundsfag. 
Faghæftet indeholder Fælles Mål samt fagets læseplan og undervisningsvejledning.

Inspirationsmateriale

EKSEMPEL FRA PRAKSIS

Fra nysgerrighed til faglig problemstilling

Eleverne vil ofte gerne beskæftige sig med temaer som ungdomskultur, terrorisme, velfærdsstaten eller feminisme. Hvordan kan deres nysgerrighed kobles med fagets begreber og blive til en faglig problemstilling?
FORLØB

Rap i replikken med Pede B og Rapolitics

Udskoling og mellemtrin: Kendte rappere kan styrke elevernes trivsel og læring om blandt andet rap, rim, flow og billedsprog. Forløbet lægger op til, at eleverne skal udtrykke sig gennem deres egen rap.
FORLØB

Grænser for alkohol

9. klasse: Forløbet giver eleverne viden om effekter af alkohol og aktiverer deres stillingtagen til aldersgrænser. Dansk, matematik, fysik/kemi og samfundsfag integreres med teknologiforståelse.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.