Undersøgelse

Dette kompetenceområde handler om at kunne designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i geografi. Undervisningen må give mulighed for at formulere og undersøge naturfaglige problemstillinger. Der kan være fokus på både egne og andres undersøgelser. I kan for eksempel arbejde med demografi, jordkloden, globalisering og levevilkår.

I undersøgelseskompetence indgår metodiske tilgange som observation, eksperimenter, klassifikation, manuelle færdigheder, dataindsamling og behandling, kritik af metoder samt generalisering mellem praksis og teori. En elev med undersøgelseskompetence vil kunne formulere spørgsmål, som kan undersøges naturvidenskabeligt. I forlængelse heraf vil eleven kunne vælge faglige undersøgelsesmåder, designe egne undersøgelser og indsamle data på naturvidenskabelig vis. Hvor det er relevant, vil eleven kunne medtænke og vurdere kvaliteten af undersøgelser, for eksempel i form af undersøgelsessystematik, variabelkontrol og væsentlige fejlkilder.

Læs mere om kompetenceområdet undersøgelse i Faghæftet for geografi.
Faghæftet indeholder Fælles Mål samt fagets læseplan og undervisningsvejledning.