De første erfaringer med en længere og mere varieret skoledag - 2014

Formål

Formålet med kataloget er at formidle skolers og kommuners erfaringer med at gøre folkeskolereformen til virkelighed, og det har dermed til formål at have virke som inspiration for andre skoler og kommuner.

Hovedpointer

Erfaringerne viser, at samarbejdet med skolens omverden kan have en motiverende effekt for eleverne, blandt andet fordi eleverne synes rammerne er mere autentiske, nye og uvante. På baggrund af erfaringerne er der samlet fem gode råd:

• Samarbejdet skal planlægges i god tid og skal styrkes gennem fælles forberedelse. Det er vigtigt for at sikre et fælles fokus i undervisningen og fælles forventninger.
• Det er en fordel, at der i undervisningen er en gennemgående person, som eleverne kender. Det skaber tryghed for eleverne.
• Flyt undervisningen ud af klasselokalet og ud i et autentisk miljø. Det motiverer eleverne.
• Find en balance mellem nye samarbejdspartnere og nye undervisningsstrukturer og faste og kendte rammer og gennemgående personale. For nogle elever er det uvante vanskeligt at navigere i.
• Det eksterne samarbejde giver lærerne ny viden. Overvej, hvordan denne viden kan formidles og deles i personalerummet.

Kreditering

Inspirationskataloget er udgivet af EVA (Danmarks Evalueringsinstitut) i 2014.