Laboratoriesimuleringer

Med begrebet laboratoriesimuleringer forstås det at anvende digitale teknologier til at simulere naturvidenskabelige undersøgelser og forsøg, der typisk ville foregå i et fysisk laboratorium.

Interaktive simuleringer kan give eleverne mulighed for at udføre abstrakte laboratorieeksperimenter, som de ellers sjældent vil opleve i et almindeligt laboratorium, da økonomiske, sikkerhedsmæssige og praktiske omstændigheder ofte begrænser den naturvidenskabelige laboratorieundervisning.

Formålet med inspirationsmaterialet på denne side er at gøre det lettere for lærere at komme i gang med brugen af interaktive laboratorier i undervisningen i de naturvidenskabelige fag.

I videoen fortæller lærer Kasper Hansen sammen med nogle elever om deres erfaringer med at inddrage interaktive laboratorier i undervisningen.

En af vejene til at styrke elevernes motivation og forståelse i de naturvidenskabelige fag kan være at udnytte nye teknologiske muligheder, herunder udviklingen af undersøgende arbejde i virtuelle laboratoriesimuleringer.

Dette materiale har til hensigt at inspirere til at inddrage interaktive laboratoriesimuleringer i undervisningen i de naturvidenskabelige fag, hvor det undersøgende og eksperimenterende arbejde er en væsentlig del af fagenes metode.

Materialet er tænkt som et supplement til den traditionelle (fysiske) undervisning i de naturvidenskabelige fag. Det kan samtidig tilbyde nye muligheder til gennemførelse af undersøgelser og eksperimenter som af tidsmæssige, økonomiske eller udstyrsmæssige årsager ikke fysisk kan lade sig gøre.

Materialet består af:

• Videoen på denne side
• Et vidensnotat og en vejledning giver mulighed for at blive klogere på og finde inspiration til arbejdet med interaktive laboratoriesimuleringer.
• Vejledning til at komme i gang med at bruge interaktive laboratoriesimuleringer i undervisningen.