Trivsel

Trivsel er en vigtig forudsætning for, at kursisterne kan lære noget. Det er baggrunden for de tilbagevendende trivselsmålinger i sektoren.

Kursisternes trivsel er mangefacetteret, hvilket hænger sammen med en meget bred og sammensat kursistgruppe.

Mange udefra kommende problemstillinger som fx psykisk sårbarhed, økonomiske problemer eller tidligere dårlige erfaringer med skolegang kan have negativ virkning på den generelle trivsel.

Du kan i dette tema finde viden om kursisternes trivsel og motivation i voksenuddannelserne.

Artikler og forskning og viden

Voksenpædagogiske læringsmiljøer

Svage faglige, sociale og personlige forudsætninger for uddannelse hos kursisterne kan opleves som udfordringer i undervisningen. Du kan arbejde med udfordringerne ved at skabe et motiverende læringsmiljø.
 

Arbejdende hukommelse

I denne artikel sættes der fokus på, hvordan "arbejdende hukommelse" refererer til processer i hjernen, der fastholder og håndterer de informationer, der er nødvendige i forbindelse med komplekse læring som fx sprog, læsning, skrivning og matematik.

10 bud på afgørende faktorer for motivation

Hvad er motivation? 10 bud på afgørende faktorer for motivation fra Ph.D. på Syddansk Universitet.

 

Sådan arbejder du med ordforrådsudvikling

Her får du en række gode råd og praktiske tips til undervisningen med fokus på ordforråd.
Siden er opdateret af emu-redaktionen
Rettigheder:

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.