Viden Om - Forebyggelse af afkodningsvanskeligheder

I dette vidensnotat får I viden om de centrale elementer, skolen med fordel kan indarbejde i en tidlig indsats rettet mod at forebygge og reducere senere afkodningsvanskeligheder samt organisering og tilrettelæggelse af den forebyggende indsats.

Dialogkortene er et redskab, der er udviklet som støtte til fælles faglig dialog og refleksion om forebyggelse af afkodningsvanskeligheder på tværs af personale i børnehaveklasse og 1. klasse på jeres skole.

Årshjulet kan fungere som inspiration til skoler, der ønsker at systematisere evaluering og løbende opfølgning i undervisningen i børnehaveklasse med henblik på tidlig indsats og forebyggelse af afkodningsvanskeligheder. 

Årshjulet kan fungere som inspiration til skoler, der prioriterer supplerende indsats for elever med særlige behov i både efteråret og foråret i børnehaveklassen.

Brug cases og støttespørgsmål til at udvikle og styrke jeres fokus på forebyggelse af afkodningsvanskeligheder hos eleverne. Formålet er, at I sammen kan drøfte, hvordan I kan sikre de bedste muligheder for, at alle elever kan få en god læsestart.

Et overleveringsskema kan støtte overgange og hjælpe jer som skole til at dokumentere elevernes udvikling og skolens indsats. Få her tre forskellige overleveringsskemaer til børnehaveklasse og 1. klasse.

Årshjulet kan inspirere skoler, der ønsker at prioritere den tidlige indsats og forebyggelse af afkodningsvanskeligheder. I dette årshjul anvendes holddansk.