Praktikpladsopsøgende arbejde

Ved at fokusere på forløb, der går på tværs af skole- og praktikperioder kan du, i din ledelse eller undervisning, styrke sammenhængen mellem skole og praktik. 

Praktikpladsopsøgende arbejde handler om. at arbejde for at fastholde eksisterende og finde nye læresteder, der kan og vil indgå uddannelsesaftaler. Det handler om, at arbejde for at styrke og støtte det praktikpladsopsøgende arbejde, som eleverne selv gennemfører. 

Du finder inspiration til dit arbejde med at finde praktikpladser til eleverne og til at hjælpe eleverne i deres egen søgning.

Elev i gang med at tjekke olien i bilen Fotograf: Katrine Catalan
REDSKAB

God praksis i den praktikpladsopsøgende indsats

I dette inspirationskatalog finder du et overblik over centrale forudsætninger for en god praktikpladsindsats, eksempler på aktiviteter, der kan styrke praktikpladsarbejdet, og gode råd til arbejdet med at tilvejebringe praktikpladser.

Elever på gangen Fotograf: Katrine Catalan
EKSEMPEL FRA PRAKSIS

Flere praktikpladser - erfaringer fra Erhvervsskolerne Aars

Antallet af praktikpladser er øget markant på Erhvervsskolerne Aars. Det stigende antal begrundes med et systematisk arbejde og en stærk holdindsats mellem undervisere, skolepraktikinstruktører, praktikpladskonsulenter og praktikcenter. 

Fotograf: Katrine Catalan
ARTIKEL

Erhvervsskoler går sammen om at skaffe flere praktikpladser

En række erhvervsskoler er gået sammen om, at skabe flere praktikpladser til eleverne. Målet er, at få flest mulige virksomheder godkendt til ordinære praktikaftaler, alternativt til fleksible forløb.

Siden er opdateret 01. september 2020 af emu-redaktionen
Rettigheder:

Rettigheder

Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - CC/BY/NC/SA Kreditering/Ikke kommerciel/Deling på samme vilkår. Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer, podcasts og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.